incidente critico
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El incidente crítico que describe la situación que desconcierta o
desestabiliza al profesor y que desea atenderse con el
proyecto de innovación educativa.
La estrategia utilizada para recopilar información sobre la
experiencia de los estudiantes en relación con el incidente
crítico y la explicación de por qué seleccionó esta estrategia.
Si se decidió utilizar información disponible, se enuncia qué
datos se consideraron y cómo fueron recopilados.
Las preguntas planteadas, las cuales permiten indagar sobre
cómo experimentan los estudiantes el incidente crítico.
OJO: ¡No se consideran válidas preguntas binarias, Sí/No!
Si se decidió usar información disponible, se justifica esta
decisión y se explica cómo ésta se relaciona con la experiencia
de los estudiantes sobre el incidente crítico.
La reflexión sobre cómo te sentiste y qué impresiones
generales tuviste al realizar esta etapa o fase.
